1、“5+3”长学制口腔医学专业专业培养目标:培养具有较广博的人文社科知识、较宽厚的相关自然科学基础、较扎实的基础医学和临床医学基本知识、较系统的口腔医学专业知识和临床操作技能、掌握临床科研的基本方法、达到口腔医学硕士专业学位水平的高层次口腔医学专门人才。本专业的毕业生具有较全面的综合素质和较大的发展潜能,具有创新精神、社会适应能力以及较强的人际沟通能力,并具有获得知识和应用知识解决问题的能力、较好的外语和计算机应用能力,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事口腔及颌面部疾病的医疗、预防、教学和科研等工作。主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、细胞生物学、分子生物学、神经生物学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心…
查看完整介绍口腔医学专业(8年制,本博连读)1、培养目的:八年制口腔医学专业教育的目的是培养适应医药卫生事业发展需要,具有较为扎实的理论知识及人文基础、基本临床工作能力和科研思维能力、较强创新精神和国际交流能力、有一定发展潜能的高素质口腔医学人才。2、八年制培养目标:口腔医学专业八年制教学计划总体培养目标是:实行“八年一贯,本博融通”的原则,强调“加强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具有口腔医学博士学位的口腔医学专科医师。知识培养要求:有较广泛的社会人文学科理论知识基础,较宽厚的自然学科理论知识基础,坚实的基础医学理论知识,基本的临床医学和预防医学理论知识,系统扎实的口腔医学理论知识。能力培养要求:有临床思维和分析解决问题的能力,熟练的初级口腔专科医师的临床工作和科研能力,初级口腔教师的临床教学能力;自我知识更新能力和自我发展的潜能、创新意识和创新实践能力、外语运用能力、计算机使用能力、社会交往能力。专业培养要求:掌握现代口腔医学基础理论、基本知识和基本技能;能熟练运用所学知识诊治和处理口腔常见疾病,准确掌握口腔疑难病症诊断治疗原则。素质培养要求…
查看完整介绍口腔医学专业口腔医学专业旨在培养全面发展的、从事口腔科医疗和保健工作的通科医师。学生应掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和医疗技能,毕业后能够从事口腔颌面部疾病的医疗和保健工作。口腔医学专业本科学制五年,毕业后可授予医学学士学位。该专业主要课程有:有机及无机化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学分子遗传学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔医学微生物学、口腔药物学、口腔颌面影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。该专业自2009年开始招生。
查看完整介绍口腔医学(五年制) 本专业培养适应我国二十一世纪医药卫生现代化发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较高素质和能力,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口 腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级人才。 主要课程:人体解剖学、生理学、病原生物学、免疫学、生物化学、诊断学、药理学、预防医学、放射诊断学、病理学、内科学、外科学、医学伦理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防学、口腔正畸学、口腔放射诊断学、口腔微生物学。授予学位:医学学士 口腔医学 培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展,具有较高素质和能力,具有广泛的社会科学知识、较宽的自然科学知识、具备较坚实的基础医学理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能.能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作并具有一定科研能力的口腔医学高级专门人才。主要课程:人体解剖学、生理学、医用物理学、病原生物学、免疫学、生物化学、诊断学、药理学、预防医学、放射诊断学、病理学、内科…
查看完整介绍培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展,具有较高素质和能力,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学高级专门人才。核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、诊断学、免疫学、药理学、预防医学、放射诊断学、生物化学、病原生物学、病理学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔放射诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学等。学 制:五 年授予学位:医学学士学 费:18000元/生/年就业方向: 能在医疗卫生机构从事口腔疾病的诊治和预防工作;在医学教育、科研以及口腔医学相关领域从事教育、科研、管理和营销等工作。
查看完整介绍口腔医学为一级学科,是一门实践性较强的专业。随着社会经济发展和人们生活水平的不断提高,口腔医学在教学、科研、临床、预防等方面受重视程度越来越高。新材料、新技术、高端设备的不断更新,显示出该学科日益广阔的发展空间。培养目标:培养具有高尚职业道德和人文素养、美学修养;掌握扎实的医学基础理论和临床诊疗技能,有较强的外语应用能力、终身学习能力及创新思维能力;具有较好的科研意识和临床工作能力,毕业后能从事口腔医疗、教学、研究和预防工作的复合型口腔医学人才。主干课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔粘膜病学、儿童口腔病学、口腔正畸学、口腔预防医学。学 制:五年授予学位:医学学士
查看完整介绍口腔医学一、培养目标本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体、美等全面发展,系统掌握口腔医学基本理论和基本临床操作技能及医学基础理论和临床医学知识,具有较强的竞争能力、创新能力、学习能力,能够在口腔医学领域从事口腔常见病多发病诊治、修复、预防、口腔公共卫生、口腔医学教育、科学研究以及相关领域工作的宽口径口腔医学专门人才。二、主干学科和主要课程主干学科:基础医学,临床医学、口腔基础医学、口腔临床医学。主要课程:系统解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、物理诊断学、实验诊断学、内科学、外科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉头颈外科学、牙体解剖学与口腔生理学、头颈部解剖学、口腔组织(胚胎)病理学、口腔生物学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔医学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔预防医学。三、学制:5年 学习年限:4~8年四、授予学位:医学学士
查看完整介绍专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
---|---|---|---|---|---|
2015 | 2016 | 2017 | |||
法医学 | 查看 | 45%-50% | 50%-55% | 75%-80% | 1000-1500人 |
维医学 | 查看 | 40%-45% | 50%-55% | 75%-80% | 50-100人 |
中西医临床医学 | 查看 | 70%-75% | 70%-75% | 80%-85% | 8000-9000人 |
藏医学 | 查看 | 40%-45% | 45%-50% | 80%-85% | 300-350人 |
蒙医学 | 查看 | 80%-85% | 70%-75% | 80%-85% | 300-350人 |
针灸推拿学 | 查看 | 70%-75% | 75%-80% | 85%-90% | 5000-6000人 |
中医学 | 查看 | 75%-80% | 75%-80% | 85%-90% | 16000-18000人 |
口腔医学技术 | 查看 | 50%-55% | 75%-80% | 85%-90% | 50-100人 |
口腔医学 | 查看 | 65%-70% | 70%-75% | 85%-90% | 6000-7000人 |
口腔医学类 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
听力与言语康复学 | 查看 | 90%-95% | 90%-95% | 95%-100% | 100-150人 |
精神医学 | 查看 | 60%-65% | 75%-80% | 85%-90% | 200-250人 |
康复治疗学 | 查看 | 70%-75% | 70%-75% | 85%-90% | 3000-3500人 |
眼视光学 | 查看 | 75%-80% | 70%-75% | 80%-85% | 500-600人 |
放射医学 | 查看 | 70%-75% | 80%-85% | 90%-95% | 150-200人 |
医学检验技术 | 查看 | 70%-75% | 70%-75% | 85%-90% | 10000-12000人 |
医学影像学 | 查看 | 70%-75% | 75%-80% | 85%-90% | 8000-9000人 |
麻醉学 | 查看 | 70%-75% | 75%-80% | 85%-90% | 4500-5000人 |
临床医学 | 查看 | 75%-80% | 75%-80% | 85%-90% | 80000-85000人 |
卫生检验与检疫 | 查看 | 70%-75% | 80%-85% | 95%-100% | 1000-1500人 |
预防医学 | 查看 | 75%-80% | 75%-80% | 90%-95% | 7000-8000人 |
公共卫生与预防医学类 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
基础医学 | 查看 | 90%-95% | 85%-90% | 90%-95% | 250-300人 |
动物药学 | 查看 | 80%-85% | 90%-95% | 90%-95% | 500-600人 |
动物医学 | 查看 | 75%-80% | 80%-85% | 85%-90% | 7000-8000人 |
制药工程 | 查看 | 75%-80% | 75%-80% | 85%-90% | 16000-18000人 |
生物医学工程 | 查看 | 75%-80% | 80%-85% | 85%-90% | 5000-6000人 |
卫生监督 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
壮医学 | 查看 | 未知 | 未知 | 85%-90% | 50人以下 |
动物医学类 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
课程名称 | 点赞 | 课程难易度 | 课程实用性 |
---|---|---|---|
中医学 | 26 | 1 | 1 |
病理解剖学 | 22 | 5 | 2 |
解剖学 | 13 | 3 | 4 |
方剂学 | 10 | 1 | 1 |
医学影像学 | 20 | 5 | 2 |
临床药理学 | 11 | 1 | 1 |
手术学 | 18 | 5 | 2 |
耳鼻喉科学 | 19 | 1 | 5 |
病原生物学与免疫学实验 | 21 | 3 | 1 |
口腔解剖生理学 | 10 | 5 | 5 |
异常人体形态学实验 | 26 | 4 | 3 |
口腔修复学 | 11 | 2 | 3 |
临床医学导论 | 29 | 3 | 1 |
口腔内科学 | 25 | 3 | 1 |
病原学 | 21 | 5 | 4 |
口腔正畸学 | 12 | 1 | 4 |
牙体牙髓病学 | 8 | 3 | 1 |
预防口腔医学 | 21 | 5 | 1 |
生物化学与分子生物学实验 | 5 | 1 | 4 |
病理解剖学实验 | 25 | 2 | 2 |
口腔分子生物学 | 27 | 3 | 2 |
口腔分子生物学实验 | 25 | 2 | 2 |
口腔技工工艺学 | 6 | 2 | 2 |
口腔临床技能实验 | 3 | 3 | 4 |
口腔免疫学 | 9 | 2 | 2 |
口腔局部解剖学 | 13 | 4 | 3 |
口腔老年医学 | 30 | 2 | 3 |
口腔临床药物学 | 27 | 1 | 1 |
口腔临床实习 | 3 | 5 | 1 |
妇产科学概论 | 17 | 5 | 1 |
口腔材料学 | 3 | 4 | 5 |
口腔儿科学 | 14 | 2 | 4 |
口腔内科实习 | 30 | 4 | 5 |
口腔解剖学 | 21 | 2 | 4 |
口腔设备学 | 3 | 2 | 2 |
口腔生理学 | 5 | 5 | 2 |
口腔生物化学 | 30 | 2 | 2 |
口腔生物学 | 8 | 1 | 3 |
口腔外科实习 | 4 | 3 | 2 |
口腔外科学 | 25 | 5 | 4 |
口腔微生物学 | 28 | 2 | 4 |
口腔修复实习 | 4 | 1 | 1 |
口腔药理学 | 17 | 3 | 3 |
口腔药物学 | 28 | 2 | 3 |
口腔医学导论 | 22 | 5 | 3 |
口腔医学史 | 3 | 3 | 4 |
口腔影像诊断学 | 22 | 5 | 1 |
口腔预防医学 | 20 | 5 | 3 |
口腔正畸实习 | 15 | 2 | 2 |
口腔种植学 | 12 | 2 | 1 |
口腔专业英语 | 7 | 2 | 5 |
口腔组织病理学 | 28 | 4 | 1 |
口腔黏膜病学 | 8 | 3 | 1 |
口腔颌面X线诊断 | 27 | 5 | 5 |
口腔颌面外科实习 | 12 | 4 | 5 |
口腔颌面外科学 | 23 | 5 | 4 |
口腔颌面影像诊断学 | 15 | 2 | 2 |
临床医学英语 | 13 | 4 | 5 |
流行病学与社会医学 | 10 | 3 | 1 |
皮肤病及性病学 | 20 | 3 | 3 |
体检诊断学 | 25 | 3 | 4 |
牙体解剖学 | 13 | 1 | 1 |
牙周病学 | 23 | 4 | 4 |
牙周黏膜病学 | 10 | 4 | 3 |
医患沟通与技巧 | 23 | 5 | 3 |
组织胚胎实验 | 7 | 1 | 5 |
福建师范大学
免试名额
金肯职业技术学院
免试名额
陕西中医药大学
免试名额