计算机科学与技术

基本信息

专业名称：计算机科学与技术

专业代码：080901

门类：工学

学历层次：本科

授予学位：工学学士

学科：计算机类

近三年全国就业率区间：2014(75%-80%) 2015(75%-80%) 2016(85%-90%)

专业满意度评价

综合满意度： 4.1 112216人
办学条件满意度： 4 110653人
教学质量满意度： 4 109934人
就业满意度： 4 106562人

统计信息

全国普通高校毕业生规模

高考文理科比例

男女比例

专业介绍

计算机科学与技术专业成立于1978年，它的前身是创立于1955年的北大数学力学系计算数学专业软件专门化组与无线电电子学系计算技术专业。 ★ 专业培养要求与目标：在计算机科学技术中，掌握坚实的理论和专业知识，具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力。在计算机的工程实践和应用方面受过良好训练，能适应计算机飞速发展。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）运用能力。本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事计算机科学与技术学科领域的研究、教学、开发、管理工作，并可继续攻读计算机科学与技术以及相关技术学科、交叉学科的硕士学位。

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计算机科学与技术清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于1958年。经过50年的不懈努力，已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在中国计算机事业的发展乃至国民经济建设中发挥着重要的作用。1996年，计算机系在由国务院学位办公室主持的全国计算机学科评估中排名第一，在国内首批获得按一级学科招收和培养研究生的资格；2002年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，计算机系在总共4个分项指标中，3项（学术队伍、人才培养、学术声誉）在全国排名第一；2006年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中排名第一。师资力量计算机系拥有一支优秀的师资队伍，全系现有教师120余人，教授40名，副教授41名。其中：姚期智为计算机界最高奖—图灵奖获得者、美国科学院院士和中国科学院外籍院士，张钹为中国科学院院士，李三立、孙家广为中国工程院院士，计算机系是全国各所大学计算机系里拥有院士最多的系之一；另聘有“长江学者奖励计划”特聘教授3名；长江学者讲座教授2名；青年教师中，有5人获国家杰出青年基金资…

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◆ 培养目标：培养具有坚实的计算机软硬件及计算机科学理论基础、获得工程师良好培训、具有较强工程实践能力的高级计算机技术应用人才，强调对专业素质和能力的培养。◆ 主要课程：高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理、编译原理、操作系统、软件工程、计算机原理与汇编语言程序设计、接口技术、计算机系统结构、计算机网络等。特色课程：在教师的指导下自学C++程序设计、汇编程序设计课程，指定形式语言与自动引论、计算方法、运筹学、数学建模等数学类课程作为选修课程，开设软件组件技术、数据库新技术、Linux、网管与实践技术、TCP/IP协议分析及应用、网络规划与设计、数字图像处理、模式识别、数据仓库、数据挖掘、并行计算、机器学习、电子商务、下一代互联网技术、多媒体技术、计算机控制原理与技术、数字系统设计、信息安全法律基础等一系列选修课程。在此基础之上，学院组织学生接受一系列工程实践环节的严格训练，提高学生的创新能力。包括物理实验、程序设计课程设计、数据结构与算法课程设计、计算机原理课程设计、人机交互课程设计、操作系统课程设计、组网技术课程设计、大型应用软件课程设计等。◆ 就业方向：可…

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　学科：工学　　门类：电气信息类　　专业名称：计算机科学与技术　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。　　主干学科：计算机科学与技术　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析…

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培养目标：培养在思想道德、专业技术、身心素质全面发展，理论基础雄厚、知识面广、适应性强、勇于创新、具有国际化视野的高级专业人才，培养具备系统的计算机科学知识，理工结合、基础理论与实践能力结合的专业性技术人才。专业内容：学习计算机学科领域所必需的计算机科学理论、数学、外语、计算机软硬件技术。主要专业方向包括软件理论、软件工程、高性能及嵌入式计算、网络与计算机信息安全、智能信息处理、媒体计算与人机交互等。主要专业课：离散数学、数据结构与算法设计、计算理论与算法分析设计、操作系统、数据库原理与设计、编译原理与设计、软件工程基础、计算机组成原理、汇编语言程序设计、计算机体系结构、计算机网络、嵌入式计算系统、网络信息安全、人工智能基础、计算机图形学、模式识别与计算机视觉、多媒体技术等。就业与深造：本专业设有博士后流动站，具有工学博士学位和工学硕士学位授予权。本科毕业生除继续攻读研究生和出国留学深造外，广泛分布在航天、航空、船舶、电子等国防行业，IBM、微软、Google、联想等IT企业，金融、保险、通信等行业的国内外知名…

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专业剖析计算机科学与技术专业是计算机软、硬件结合的宽口径专业，是研究信息过程、用以表达此过程的信息结构和规则及其在信息处理系统中实现的学科。主要研究现代计算机及其相关的现象。计算机是当代信息科学与技术的重要支柱之一，是我国信息化社会建设的重要支撑。比较优势计算机科学与技术是我校优势特色专业学科，2007年被教育部批准为高等学校首批特色专业建设点，2008年批准为北京市高等学校特色专业建设点。拥有教师40余人，70％以上具有博士学位。其中，中国科学院院士1人，中国人工智能学会荣誉理事长1人，教授15人，副教授（含相应职称）17人，此外还拥有计算机科学与技术、软件工程一级学科博士点，计算机科学与技术、软件工程博士后流动站，以及计算机科学与技术、软件工程一级学科硕士点和工程硕士点，其中计算机系统结构为北京市重点学科；拥有材料领域知识工程北京市重点实验室。科学研究方面，本系完成了160余项国家973、国家863、国家自然科学基金、国家科技攻关、国家科技基础平台等国家级以及省部级与企业…

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计算机科学与技术专业（080605）计算机科学与技术是北京市重点学科，设有计算机科学与技术和软件工程两个硕士一级授权学科。在读本科学生500多人，各类研究生200多人。专业教师在人工智能、软件理论以及计算机应用等领域处于国内领先水平。计算机学科在云计算、软件服务、软件体系结构、物联网、图像处理、人工智能等领域承担多项国家自然科学基金、科技部科技支撑项目、国家863项目、北京市自然科学基金重点项目。积极与国内相关行业合作，在数字版权保护，有色金属生产行业取得了很好的成绩。开发的生产决策模糊专家系统、生产数据多维分析系统、生产数据挖掘系统等软件已推广应用于国内十多家大型家电解铝厂，先后获国家科技进步二等奖2项，省部级科技进步一等奖5项，全军科技进步一等奖1项。互动新媒体核心技术研究团队，专注于图像识别、图像处理、人机交互、虚拟现实、增强现实等领域的研究。开发的增强现实技术先后应用于百度、三星、西门子、长安汽车、别克、奥迪、中联重科、南航、蒙牛、东方卫视等30多家高端客户的产品宣传和…

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专业点分布

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相近专业

专业名称	开设院校	就业率			毕业生规模
专业名称	开设院校	2015	2016	2017	毕业生规模
信息管理与信息系统	查看	75%-80%	75%-80%	85%-90%	34000-36000人
信息对抗技术	查看	75%-80%	75%-80%	80%-85%	800-900人
空间信息与数字技术	查看	85%-90%	90%-95%	95%-100%	450-500人
船舶电子电气工程	查看	95%-100%	90%-95%	90%-95%	300-350人
电波传播与天线	查看	95%-100%	85%-90%	90%-95%	100-150人
电气工程与智能控制	查看	95%-100%	85%-90%	95%-100%	50-100人
电信工程及管理	查看	95%-100%	95%-100%	95%-100%	300-350人
电磁场与无线技术	查看	90%-95%	95%-100%	95%-100%	400-450人
数字媒体技术	查看	80%-85%	75%-80%	85%-90%	6000-7000人
智能科学与技术	查看	80%-85%	85%-90%	85%-90%	1000-1500人
医学信息工程	查看	85%-90%	85%-90%	95%-100%	300-350人
数字媒体艺术	查看	70%-75%	70%-75%	80%-85%	5000-6000人
广播电视工程	查看	85%-90%	80%-85%	85%-90%	600-700人
集成电路设计与集成系统	查看	85%-90%	85%-90%	90%-95%	1500-2000人
网络工程	查看	75%-80%	80%-85%	90%-95%	20000-22000人
软件工程	查看	75%-80%	80%-85%	85%-90%	50000-55000人
信息工程	查看	85%-90%	85%-90%	85%-90%	7000-8000人
电子科学与技术	查看	85%-90%	85%-90%	90%-95%	12000-14000人
计算机科学与技术	查看	75%-80%	75%-80%	85%-90%	100000人以上
通信工程	查看	80%-85%	80%-85%	85%-90%	48000-50000人
电子信息工程	查看	80%-85%	80%-85%	85%-90%	55000-60000人
自动化	查看	80%-85%	80%-85%	85%-90%	46000-48000人
电气工程及其自动化	查看	80%-85%	80%-85%	85%-90%	80000-85000人
电气类	查看	未知	未知	未知	0
信息安全	查看	80%-85%	80%-85%	85%-90%	4500-5000人
电子信息科学与技术	查看	75%-80%	75%-80%	85%-90%	20000-22000人
地球信息科学与技术	查看	90%-95%	80%-85%	90%-95%	250-300人
地理信息科学	查看	75%-80%	80%-85%	85%-90%	7000-8000人
生物信息学	查看	65%-70%	90%-95%	90%-95%	600-700人
信息与计算科学	查看	75%-80%	75%-80%	85%-90%	22000-24000人
书法学	查看	50%-55%	90%-95%	80%-85%	600-700人
电影学	查看	90%-95%	90%-95%	95%-100%	200-250人
广播电视编导	查看	65%-70%	70%-75%	85%-90%	24000-26000人
播音与主持艺术	查看	70%-75%	70%-75%	90%-95%	16000-18000人
动画	查看	70%-75%	75%-80%	85%-90%	20000-22000人
录音艺术	查看	70%-75%	70%-75%	80%-85%	800-900人
摄影	查看	65%-70%	65%-70%	80%-85%	3500-4000人
戏剧影视美术设计	查看	65%-70%	65%-70%	80%-85%	1500-2000人
戏剧影视文学	查看	60%-65%	60%-65%	85%-90%	4500-5000人
戏剧影视导演	查看	80%-85%	70%-75%	80%-85%	800-900人
表演	查看	75%-80%	65%-70%	90%-95%	9000-10000人
戏剧学	查看	60%-65%	65%-70%	65%-70%	50-100人
舞蹈编导	查看	65%-70%	65%-70%	85%-90%	2500-3000人
舞蹈学	查看	70%-75%	65%-70%	85%-90%	8000-9000人
艺术设计学	查看	70%-75%	75%-80%	90%-95%	1000-1500人
美术学	查看	65%-70%	65%-70%	80%-85%	28000-30000人
雕塑	查看	70%-75%	65%-70%	85%-90%	1500-2000人
绘画	查看	65%-70%	65%-70%	85%-90%	9000-10000人
音乐表演	查看	60%-65%	65%-70%	85%-90%	18000-20000人
作曲与作曲技术理论	查看	50%-55%	65%-70%	85%-90%	450-500人
音乐学	查看	65%-70%	65%-70%	85%-90%	36000-38000人
艺术教育	查看	70%-75%	70%-75%	80%-85%	2000-2500人
交通设备与控制工程	查看	未知	未知	95%-100%	450-500人
数字出版	查看	未知	未知	95%-100%	50人以下
智能电网信息工程	查看	未知	75%-80%	95%-100%	200-250人
水声工程	查看	未知	95%-100%	95%-100%	50-100人
网络安全与执法	查看	90%-95%	0%-5%	10%-15%	400-450人
物联网工程	查看	85%-90%	85%-90%	90%-95%	7000-8000人
公共艺术	查看	90%-95%	75%-80%	90%-95%	150-200人
中国画	查看	95%-100%	95%-100%	90%-95%	100-150人
艺术史论	查看	未知	未知	未知	50人以下

开设课程

课程名称	点赞	课程难易度	课程实用性
高等代数与几何	8	5	1
MATLAB基础与应用	21	2	3
高级语言程序设计	22	4	1
JAVA语言及程序设计	18	5	5
C&C++程序设计	28	2	2
初等数论	7	5	5
电路与模拟电子技术	20	1	5
.NET应用与开发	21	1	1
计算机网络	11	2	5
计算机科学概论	15	3	3
J2EE应用与开发	6	1	2
软件工程实习	29	4	5
计算机组成原理与汇编语言	9	4	1
电路电子学	25	1	3
TCP/IP 协议及编程	30	5	1
Visual Basic语言	9	2	4
Web开发技术	23	5	3
计算机控制技术与系统	14	1	2
计算机维修与实践	18	2	4
局域网技术与组网工程	29	3	3
数论引论	14	2	2
UNIX/LINUX	14	5	3
软件工程	16	3	1
软件自动化测试技术	3	5	5
数据结构与算法实习	30	1	1
XML程序设计	6	1	1
计算理论	22	3	1
离散结构	14	2	5
分布式计算	9	1	3
计算机导论与程序设计	8	2	1
计算机图像处理与分析	7	5	4
计算机新技术专题	16	5	3
计算机应用数学	2	1	5
接口与通信	5	2	3
数据结构与算法	29	3	4
SQL Server数据库应用	25	1	4
程序设计技术与方法	9	2	3
互联网及其应用	30	1	1
汇编语言程序设计基础	14	4	2
数据库编程实训	7	5	5
随机数学	23	5	1
TCP/IP组网基础及应用	20	4	4
计算机接口	12	4	5
人机界面	19	4	2
PASCAL语言	23	4	3
计算机网络实验	23	3	4
Web开发技术实验	18	2	4
Web数据库设计与管理	13	4	1
基础物理	18	3	2
基础物理学实验	3	3	3
VHDL与计算机硬件模块设计	3	5	2
单片机原理及嵌入式系统设计	21	2	2
电子技术及实验	12	4	2
软件综合实验	8	3	5
三维计算机视觉	13	1	2
复变与积分变换	15	5	1
接口与通信实验	5	4	5
ORACLE数据库原理与应用	26	3	3
WINDOWS程序设计	19	2	2
编译实习	4	2	2
传感器与计算机接口技术	15	5	3
代数结构与数理逻辑	25	1	1
单片机电路设计与开发	8	1	5
高级数据结构与算法分析	17	4	5
汇编语言及微机接口	26	1	1
计算机操作系统原理	4	1	1
计算机图形学实验	21	2	5
计算机网络应用设计	22	1	1
计算机网络与通信原理	24	4	4
计算机系统结构与并行处理	13	4	4
计算机应用大型作业	13	4	3
计算机硬件综合大型作业	17	4	2
计算机组成与体系结构实验	8	1	2
计算理论与算法分析设计	24	5	4
可计算性理论	20	4	4
面向对象方法与技术	5	4	1
嵌入式软件开发与设计实验	29	2	3
软件重构与设计模式	11	1	2
数据挖掘	17	2	2
数字逻辑与部件设计	25	3	5
算法设计与分析实验	15	2	2
信号处理原理	16	5	5
PROTEL电路设计	18	3	5
面向对象程序设计与实践	22	3	3
模拟与数字电路	23	1	1
嵌入式系统与微机原理	22	4	4
图像处理与模式识别	20	1	2
UNIX程序设计	16	2	1
程序设计基础及语言	4	4	4
高级语言程序设计实验	7	5	3
数据库系统设计与开发	27	1	5
数据库系统原理及应用	18	1	2
数据库原理及应用实验	20	5	5
嵌入式软件开发与设计	17	5	3
Delphi程序设计	10	5	5
Internet/Intranet技术	13	3	5
计算机外设与维护	23	3	5
交换技术与交换网	26	1	5
数据通信与计算机网络	26	1	5
数字逻辑与部件设计实验	29	2	1
数字媒体技术与应用	10	5	4
随机过程与排队论	6	4	5
物理试验	3	1	5
计算机组装与调试实验	17	4	4