蒙古语言文学系蒙古语言文学系前身是始建于1952年的语文系蒙古语言文学专业,在五十多年的发展过程中已毕业的本科生上千人,研究生二百余人。本系师资力量较雄厚,现设有语言教研室、文学教研室、翻译教研室、蒙古学研究所等机构。每年招收博士生、硕士生、本科生等不同层次的学员外,还招收不同层次的留学生。中国少数民族(蒙古)语言文学专业培养目标:本专业主要培养从事蒙古语言文学教学、科研、编辑、新闻出版、文秘等工作的蒙古语专门人才。主要课程:语言学概论、文学理论、蒙古族历史、现代蒙古语、古代蒙古语、蒙古文字学、蒙古族文学史、蒙古民间文学、外国文学史、现代汉语、古代汉语、汉语文选读与写作、中国文学史、翻译理论与实践、蒙文写作、蒙古文献、新闻学概论、蒙古文论、民俗学与蒙古民俗、计算机应用、大学外语、秘书学概论、行政管理等课程。本专业免收学费,招收蒙文答卷的文史类、理工类考生,毕业时授予文学学士学位。朝鲜语言文学系朝鲜语言文学专业是国家重点学科之一,现设有朝鲜语言文学方向和中韩经贸翻译方向。本专业突出语言对比与翻译,文学理论与创作,培养写作能力、翻译能力、研究能力兼备的专门人才。现有教授5名,副教授2名,讲…
查看完整介绍业务培养目标:本专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习有关民族语言、文学、文献方面的基本理论和基础知识.受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握马克思主义的基本原理和有关民族语言文学的基本理论; 2.掌握本专业的基本知识以及与专业有关的新闻、历史、哲学、艺术、计算语言学、心理学、教育学、行政管理学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识; 3.具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力,能阅读古典文献; 4.了解我国关于民族语言文字和文学艺术的方针、政策及法规; 5.了解本学科的前沿成就和发展前景; 6.掌握有关民族文献资料的查询方法,有较强的写作能力和一定的实际工作能力以及初步的科研能力。 主干学科:中国语言文学 主要…
查看完整介绍培养目标:本专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。 就业方向:能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。 修业年限:四年 授予学位:文学学士。 主要课程:语言学概论,有关民族语言史,古代汉语,有关民族现代语言,现代汉语,汉语—民族语语法对比,文学概论,有关民族文学史,中国文学史,有关民族历史,有关民族文字史,有关民族文写作,中国文献学,有关民族古籍概论等。
查看完整介绍中国少数民族语言文学专业:设有现代蒙语、蒙古族古代文学史、蒙古族现当代文学史、语言学概论、文学概论、现代汉语、蒙古族历史、中国现代文学、外国文学、美学、写作、中学语文教学法、蒙古国文学等主要课程。业务培养目标:本专业学生主要学习蒙古语文学、文献的基本理论和基本知识,受到教育理论和实践的训练,形成良好的教师素养和蒙古语言文学教学和教学研究的基本能力。
查看完整介绍中国少数民族语言文学(蒙古语言文学,学制:4年)培养目标:培养德、智、体、美全面发展、适应民族地区社会、经济、文化建设需要,既有扎实的专业基础理论基本知识和基本技能,又有独立的工作能力和研究能力,能胜任中学蒙语教学和研究工作,以及在党政机关、企事业单位、文化新闻等部门从事文秘、宣传、文化、出版、编辑、翻译等方面工作的专门人才。主要课程:现代蒙古语、现代汉语、英语、计算机、蒙古古代文学、蒙古现当代文学、民间文学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、蒙古史、文学概论、写作、逻辑、蒙古文学、教学法、吉力尔文。 中国少数民族语言文学(蒙汉双语,学制:4年)培养目标:本专业培养能够胜任中学语文教学和研究的合格人才,能够适应党政机关工作的公务员和胜任企事业单位行政管理、文秘、宣传等工作的复合型人才,能够从事文学创作、评论、编辑、新闻采访等工作的专门人才。主要课程:现代汉语、现代蒙语、普通话训练、汉文选、写作、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、英语、计算机、外国文学、蒙古古代文学、蒙古现当代文学、蒙古史、中学汉语文教学法、美学、逻辑、吉力尔文、翻译学、古代汉语。
查看完整介绍中国少数民族语言文学(蒙古语言文学、蒙汉双语):本专业旨在培养合格的中等教育蒙语文师资,以及社会所需求的其他相关人才。主要课程:现代蒙语、语言学概论、文学概论、蒙古族文学史、蒙文写作、现代汉语、古代汉语、汉语应用文写作、中国文学史、外国文学等。
查看完整介绍中国少数民族语言文学专业一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应民族地区社会、经济、文化建设发展需要的,既有扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能,又有独立的工作能力,能够胜任各类初等、中等学校蒙古语文教学工作和教学研究工作,以及在党政机关、企事业单位、文化新闻部门从事人事文秘、宣传、文化、出版、编辑、翻译及其它有关工作的创新型、复合型高级专门人才。在培养蒙古语言文学专业人才的基础上,根据社会对人才的需求,增加文秘及公务员的培养方向,并开设相关培训课程;增加学生获取职业资格证的培训,如教师资格证等。 二、人才培养规格 1.素质结构要求 政治思想素质:热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线;懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;具有艰苦奋斗的精神;遵纪守法,有良好的思想道德和社会公德。文化素质:具有良好的心理素质和社会交往沟通能力;有正确的人生观、价值观;有一定的社团、宣传和文化活动组织能力;人品修养好,服从服务意识和社会公德;有文化创作的能力,具有自主学习能力和良好的社会适应能力。专业素质:具有必备的现代蒙语知识和文学知…
查看完整介绍专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
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2015 | 2016 | 2017 | |||
外国语言文学类 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
中国少数民族语言文学 | 查看 | 50%-55% | 45%-50% | 75%-80% | 3000-3500人 |
汉语国际教育 | 查看 | 75%-80% | 75%-80% | 85%-90% | 16000-18000人 |
汉语言 | 查看 | 45%-50% | 60%-65% | 70%-75% | 1500-2000人 |
汉语言文学 | 查看 | 70%-75% | 70%-75% | 85%-90% | 85000-90000人 |
中国语言文学类 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
应用语言学 | 查看 | 未知 | 95%-100% | 5%-10% | 50-100人 |
课程名称 | 点赞 | 课程难易度 | 课程实用性 |
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